Sunday, April 9, 2017

Memorias de Grant #8
Consejo para estudiantes futuros de Grant

Mi consejo es correr campo a través y pista porque el equipo es genial y muy divertido. Correr es una excelente manera de mantenerse en forma y es un oportunidad a conocer y pasar tiempo con amigos. Las razas, entrenadores y equipos también son increíbles.
Memorias de Grant #7
Reflexión con planes del futuro cercano

El año que viene voy a tomar cálculo, inglés, Anatomía, biología avanzada y ciudades globales. También voy a ser un miembro del equipo de Constitución y voy a correr campo a través y pista.
Memorias de Grant #6
Un Secreto

Mi profesor no lo sabe, pero siempre dejo diseño gráfico y llenar mi botella de agua y siempre me encuentro con mi amigo en el pasillo. Me gusta que hablamos en el salón porque mi clase es aburrida
Memorias de Grant #5
Historias Interesantes

La primera historia sobre un evento que me impactó en la escuela es de noveno grado. Tenía la educación física y salud cada día y habíamos asientos asignado  basados en orden alfabético. Mi asiento estaba al lado de Zella por lo que siempre hablamos. Nos hicimos todos amigos bueno y todavía son los mejores amigos y hacer mucho juntos.

La segunda historia es de este año, undécimo grado, en mi clase de las civilizaciones del mundo. Es mi clase más duro y hay mucha tarea. Escribí un ensayo sobre Analectas y fue mi primer ensayo que era más de quince páginas. Acabado el ensayo fue un gran evento porque tomó tanto tiempo y presentó a un concurso.

Memorias de Grant #4
Actividades Extra Escolares 

Correr es mi principal Actividade Extra Escolares porque es todo el año y tengo práctica todos los días. Corro campo a través y pista. Para campo a través las razas son 5000 metros y normalmente corro 1500 o 3000 metros en pista (los eventos de distancia). He participado en y pista para tres años, pero nunca corrí competitivo antes de noveno grado. Me gusta que haga amigos con las personas en el equipo.

Thursday, March 16, 2017

Memorias de grant #3
Mi Runtina para un Día B
Suelo ir por el puerto en el lado cerca de la calle US Grant porque tengo que estar en la clase de español antes de 8:15.
Para llegar a mi siguiente clase, civilizaciones del mundo, tengo que seguir recto por el pasillo, y a través del pasillo de centro, a mi clase en el lado oeste del edificio.
Para encontrar mis amigos para el almuerzo suelo girar a la derecha y subir las escaleras en el lado oeste del edificio. Cuando estoy en el segundo piso tengo que seguir caminando recto y un poco antes de lleguen a el pasillo de centro me siento con mis amigos contra los armarios.
Después del almuerzo suelo caminar por el pasillo a la izquierda para mi clase de física. La clase está muy cerca de donde que almorzar y a veces seguir caminando a y gire a la izquierda para entrar en el cuarto de baño. Desde el baño tengo que girar a la derecha para volver a la sala de física.

En los días de B solo tengo tres clases. Después de física suelo girar a la derecha y caminar por el pasillo hasta las escaleras en el lado sur del edificio. Suelo subir por las escaleras y salir de la escuela a través de la puerta que entré en la mañana. Para ir a mi coche tengo que girar a la derecha y caminar un poco por la calle US Grant.

Monday, March 13, 2017

Memorias de Grant #1 y #2


Horario de clases actual:
Mi primera clase es  lenguaje y composición avanzado. Estamos leyendo cuatro libros del mismo autor, los juegos famosos, los ensayos, los discursos y mucho más. Generalmente, nuestro tarea es leer y tenemos las discusiones en clase sobre lo que hemos aprendido en nuestra lectura. A continuación, escribimos ensayos cortos y largos. En mayo nos vamos a tomar un examen para obtener créditos para la clase. Me gusta la clase, pero a veces hay un montón de tareas.


Mi segunda clase es la historia de los Estados Unidos. Ahora estamos aprendiendo acerca de los americanos nativos. Normalmente vemos videos, participamos en juegos de rol, hacemos carteles y más. La clase es muy fácil, pero es interesante y me gusta aprender de los acontecimientos actuales, como Standing Rock.


Mi tercera clase es diseño gráfico. Quería tomar diseño gráfico porque quería aprender más acerca de las computadoras. Todos los días que comenzamos clase con un calentamiento. A continuación, tomamos notas sobre una nueva técnica y luego nos vamos al laboratorio de computadoras y trabajar en nuestros proyectos. Me gusta la clase porque puedo ser creativa, pero a veces los proyectos no son muy divertido o útil.


Mi tercer clase es matemáticas y estoy en pre-cálculo. Normalmente, la clase comienza con algunos problemas de la práctica, a continuación, repasamos la la tarea que fue asignada en la clase pasada. Si estamos aprendiendo una nueva tema, mi maestra presenta a la clase y los estudiantes toman notas. Tenemos generalmente un test o quiz cada mes y tenemos tarea cada noche.


Mi clase de quinto es el español. El español es una clase de PSU y aprendemos nuevas cosas todos los días. En la primera clase de la semana compartimos nuestras entradas en el blog y en la segunda clase de la semana compartimos nuestros sumarios de lectura. Normalmente también estamos trabajando un gran proyecto. Ahora estamos trabajando en nuestros “memorias de grant” proyecto y vamos a hacer un libro, pero el mes pasado completamos presentaciones de Cuba. Me gusta la clase y me encanta hablar con mis compañeros de clase.


Mi sexta clase es los civilizaciones del mundo y es una clase de PSU. Es mi clase más difícil porque estamos asignados ensayos de investigación grandes y toman mucho tiempo. Ahora estoy trabajando en un ensayo de 17 páginas sobre el libro Analects. Normalmente tomamos notas y tenemos discusiones en clase sobre nuestras lecturas. Nuestra tarea normalmente es leyendo el libro de texto y escribiendo documentos de una página. Para nuestra último proyecto estamos escribiendo un trabajo de investigación de 10 páginas.


Mi última clase es física y es muy confuso. La clase comienza con un calentamiento y siempre hablamos sobre el calentamiento por más de 10 minutos. Generalmente tomar notas para el resto de la clase y ver las demostraciones. Normalmente, hacemos un laboratorio en cada unidad y tarda uno o dos clases. Toda nuestra tarea es en el internet y tenemos pruebas probablemente cada mes. No me gusta física mucho porque no entiendo.


Mis Profes:
Mi profesora de matemáticas, Sra. Jugel, es alta y muy flaca. Ella tiene pelo largo, oscuro y a le gusta usar collares con un montón de joyas y trajes coloridos. Su personalidad es agradable, paciente, y ella es muy inteligente. Su estilo de enseñanza está introduciendo nuevos temas en powerpoint y luego mostrando ejemplos de los problemas a toda la clase.


Mi primera clase es avanzado lenguaje y composición y mi maestra es la Sra. Kirschner. Ella es vieja y tiene el pelo rizado, corto, blanco. Es un maestro duro, pero tiene una personalidad amable y quiere que sus estudiantes a aprender tanto como sea posible. Su estilo de enseñanza es muchas discusiones en clase, lectura y mucha de la escritura.


La Sra. Repollet es corto y tiene el pelo muy rizado. Ella siempre usa un sombrero o diadema y lleva mucha ropa de Grant. Sra. Repollet es una trabajadora y es determinada y creativa. Su estilo de enseñanza da a los estudiantes mucha independencia y siempre tenemos nuevos proyectos para estudiantes y sus compañeros de estudio.


La Sra. Berten enseña diseño gráfico. Ella tiene el pelo muy oscuro, rizado, largo y tiene gafas. Ella es estricto y consigue enojada con estudiantes para hablar y usando sus teléfonos. Su estilo de enseñanza es variada porque a veces vemos películas, a veces le da notas y también conseguimos un montón de tiempo de trabajo para terminar los proyectos individuales.